7 клас
Урок №1-2. Оригінал, переклад. Види перекладів, специфіка художнього перекладу. Переклад і переспів.
https://www.youtube.com/watch?v=m6VvF8zbZYI&list=PL76fcA-Wwsj9yUnoXldOG01datAjn_JDd
Урок №3. Билина як жанр давньоруської літератури. Поетичне відображення історії Київської Русі.
https://www.youtube.com/watch?v=HP2LkwBAhYw&list=PL76fcA-Wwsj9yUnoXldOG01datAjn_JDd&index=2
Урок №4. Ідеал воїна-захисника в билині «Ілля Муромець і Соловей-Розбійник»
https://www.youtube.com/watch?v=EyrNIYW2JiY&list=PL76fcA-Wwsj9yUnoXldOG01datAjn_JDd&index=3
Урок №5. «Король Лір і його дочки». Моральний урок у творі. Король Лір як вічний образ.
https://www.youtube.com/watch?v=IIKrQYD2oTM&list=PL76fcA-Wwsj9yUnoXldOG01datAjn_JDd&index=4
Урок №6. Як Робін Гуд став розбійником. Ідеї свободи і служіння народові. Образ народного захисника.
https://www.youtube.com/watch?v=zU2miLbifBA&list=PL76fcA-Wwsj9yUnoXldOG01datAjn_JDd&index=5
Урок №7. Роздум на тему «Робін Гуд – уособлення народної мрії про захисника бідних і ображених».
https://www.youtube.com/watch?v=BqR1QGXA7mQ&list=PL76fcA-Wwsj9yUnoXldOG01datAjn_JDd&index=6
Урок №8. Йоганн Крістоф Фрідріх Шиллер. «Рукавичка». Випробування головного героя балади.
https://www.youtube.com/watch?v=NvG0bvQziVA&list=PL76fcA-Wwsj9yUnoXldOG01datAjn_JDd&index=7
Урок №9. Адам Міцкевич (1798-1855). «Світязь». Утвердження любові до батьківщини й героїзму в баладі
https://www.youtube.com/watch?v=Q6e039rcn3o&list=PL76fcA-Wwsj9yUnoXldOG01datAjn_JDd&index=8
Урок №10. Роберт Льюїс Стівенсон. «Балада про вересовий напій». Основний конфлікт балади.
https://www.youtube.com/watch?v=5JAKKVDffUE&list=PL76fcA-Wwsj9yUnoXldOG01datAjn_JDd&index=9
Урок №11. РЗМ №2. Складання цитатного плану балади за вибором.
https://www.youtube.com/watch?v=6sHOYXooBUg&list=PL76fcA-Wwsj9yUnoXldOG01datAjn_JDd&index=10
Урок №12. ТКР. «БИЛИНИ І БАЛАДИ» Літературний диктант.
https://www.youtube.com/watch?v=1BRPed8Eilk&list=PL76fcA-Wwsj9yUnoXldOG01datAjn_JDd&index=11
Урок №13. В. Скотт – засновник історичного роману. Історія і художній вимисел у романі «Айвенго».
https://www.youtube.com/watch?v=_bm6qzkPJJU&list=PL76fcA-Wwsj9yUnoXldOG01datAjn_JDd&index=12
Урок №14. «Айвенго». Утілення в образі Айвенго кодексу лицаря, художні засоби створення образу.
https://www.youtube.com/watch?v=f5Yc0n16lzk&list=PL76fcA-Wwsj9yUnoXldOG01datAjn_JDd&index=13
Урок №15. Порівняльна характеристика жіночих образів роману. Ровена та Ребека – дві різні долі.
https://www.youtube.com/watch?v=dkv9kLamkto&list=PL76fcA-Wwsj9yUnoXldOG01datAjn_JDd&index=14
Урок №16. Образи Бріана де Буагильбера, принца Джона, Фрон де Бефа, Моріса де Брасі.
https://www.youtube.com/watch?v=3k4T-Zik-LA&list=PL76fcA-Wwsj9yUnoXldOG01datAjn_JDd&index=15
Урок №17. "Айвенго". Історичний колорит твору і засоби його створення. Динаміка сюжету і гумор.
https://www.youtube.com/watch?v=zCtfZbl2Iv4&list=PL76fcA-Wwsj9yUnoXldOG01datAjn_JDd&index=16
Урок №18. Друга світова війна у європейській поезії (К.І. Галчинський, А. Марґул-Шпербер)
https://www.youtube.com/watch?v=MqfiMW10SXI&list=PL76fcA-Wwsj9yUnoXldOG01datAjn_JDd&index=17
Урок №21. Зображення трагедії Другої світової війни з різних боків Європи.
https://www.youtube.com/watch?v=AeYsUiNlpgw&list=PL76fcA-Wwsj9yUnoXldOG01datAjn_JDd&index=20